主题：少儿朗诵 主持 记者 表演班

教师团队：

本特聘请及具有丰富经验的老师（省级电视台播音员主持人（在职），播音与主持艺术专业（本科），丰富的工作与经验．普通话等级：一级甲等．拥有国家广电总局颁发的：播音员主持人上岗资格证．）对学生进行针对性指导授课。

本培训班采用体验式辅导与心理素质训练相结合的形式，通过循序渐进、丰富多样的培训课程和实践操作训练，培养孩子良好的表达能力、沟通能力、良好的心理素质和坚强的意志力，使孩子丢掉胆怯心理、建立自信心、勇于接受挑战，成长为具有自信和坚强心理品质的艺术小人才。
内容：
1. 纠正学生不正确的读音，能有感情地流畅地运用比较正确的普通话讲故事。
2. 学习节目主持、采访、诗歌朗诵、绕口令、寓言表演、歌曲演唱、表演、动作形体等方面的专业知识。
3. 能够自信、有表现力的参与演讲竞赛。
4. 懂得恰当地运用肢体动作辅助主持、演讲。
5.培养学生具有初步的舞台表演意识，并在与同学的合作排练中锻炼合作力。 
学习对象：幼儿中班-大班，5岁以上

授课方式：

1、卡通法：老师扮演卡通人物、动物，激发学习兴趣。
2、激励法：老师对学生进行语言鼓励，以及奖励。
3、计划法：老师按照教材的单元安排进度有计划地让学生学习。
4、模拟法：老师让学生让学生身临不同场景的变化和艺术效果。
5、实战法：老师让学生亲自进入到拍摄现场，进行实战的演练。
6、引导法：老师对不同性格的孩子进行引导学习，轻松习。
7、互动法：老师在课堂上与孩子互动，共同促进学生学习。
8、共进法：老师与学生、家长共同学习、共同进步、共同成长。
9、冲关法：每个学期中、学期后，安排不同的题型进行大冲关。
10、亲近法：老师与亲近，沟通交流，达到“亲子”。

招收：小班授课，按年龄分班，每班限招5人内，以确保质量。

受益方向：

1、更加自信：从胆怯害怕到充满信心大胆展示。
2、作品展示：从无特长到有了自己的作品。
3、展示自我：从不会表现自己到乐于表现自己的特长。
4、懂得礼仪：从不知如何接待客人到会运用礼貌用语，接人待物有礼有节。
5、学会才艺：从不会表演节目到活灵活现表演绕口令、快板、相声、讲故事、主持节目等。
6、发音标准：从满口方言到逐步学会标准的普通话，享受标准发音美感。               
7、应变能力：从处事比较迟钝到遇到问题可积极地应变及处理。
8、语言组织：从语无伦次到说话语句完整。
9、培养气质：从没有独特的气质到培养优雅、大方、自然、洒脱的气质。
10、举止高雅：从谈吐不加动作到说话举止有度，风度翩翩，举止高雅。
11、领导能力：从小组织、管理，学会领导才能。